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Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva. Guía para la formación a través de recursos audiovisuales (2021)
Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) , Gerardo Echeita , Mª Luz Fernández-Blázquez , y otros tres autores más
Resumen

La Guía aborda las diversas necesidades de aprendizaje de los y las estudiantes, a través del uso de una serie audiovisual sobre inclusión y trabajo colaborativo. Garantizar una  educación  que asegure la inclusión, la equidad, y promueva oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas es el objetivo de desarrollo sostenible número 4, al que se adhirieron más de 190 países en el marco de la agenda 2030, para erradicar la pobreza, superar  las desigualdades y solucionar el cambio climático. La educación inclusiva, y el fortalecimiento de las competencias de los/as docentes para abordar las necesidades de aprendizaje de los/as estudiantes, sin duda tienen un papel  fundamental  en este compromiso,  y  responde a la  labor que  realizamos  en la Organización de Estados Iberoamericanos, para la educación, la ciencia y la cultura (OEI), desde hace décadas.


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