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La co-teorización intercultural de un modelo educativo en Chiapas, México
(2016)
Autores/as: Stefano Claudio Sartorello
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Autores/as: Stefano Claudio Sartorello
Resumen
En este libro se plantea que coexisten programas y proyectos que diversifican el currículum escolar incluyendo contenidos culturales hasta ahora excluidos o invisibilizados con otros programas y proyectos que optan por normalizar el uso de lenguas originarias convirtiéndolas en lenguas de instrucción, en herramientas de comunicación escolar, y no únicamente en objeto académico o en una asignatura más.
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