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Aportes para una política nacional de educación intercultural bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú : Informe defensorial Nº 152 (2011)
Autores/as: Perú. Defensoría del Pueblo
Resumen

En este libro se presenta la problemática en el ámbito educativo los niños y adolecentes indígenas, tanto de la amazonía como de la zona andina, no reciben la suficiente atención del estado. Tambien plantea la urgencia de revertir la situación de inequidad y abandonado educativo en el que se encuentran los pueblos indígenas. Finalmente el propósito de esta obra reafirma el compromiso que tienen las defensoría del pueblo en la defensa del derecho a la educación de nuestras niñez. Se trata de un derecho constitucional que el estado tiene la obligación de respetar, proteger, asegurar, promover el servicio de educación intercultural bilingüe de calidad.


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