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Autores/as: María Verónica Nava Avilés
La obra que presentamos supone una novedosa aportación a los aspectos singulares del desarrollo y mejora del liderazgo en las instituciones educativas, con especial incidencia en el desempeño de la función directiva de carácter pedagógico en las organizaciones de educación superior dedicadas a la formación de formadores. Los capítulos de este texto representan una postura creativa y arriesgada en pos de la identificación de las visiones nucleares que forman el eje del liderazgo y la gobernanza de los centros educativos en general, y de los estilos de racionalidad de la gobernanza en particular.


