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Normas, principios y valores en la interacción profesor-alumno
(1995)
Autores/as: Ana María Cerda
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Autores/as: Ana María Cerda
Resumen
Esta obra pone de relieve la complejidad de las tramas y las relaciones entre los sujetos y el conocimiento en el espacio escolar, mediados por las dinámicas institucionales en relación con la formación moral de los estudiantes durante la enseñanza de las asignaturas que forman parte curricular. Su aporte es especialmente importante para la discusión de propuestas educativas que se fundan en los postulados de la pedagogía activa, orientadas a la transformación de las prácticas tradicionales.
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