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Autores/as: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología
Este texto presenta los resultados de una convocatoria a la sistematización de experiencias en educación intercultural bilingüe para los países andinos. Tambien presenta un programa que tiene como objetivo el diagnóstico sobre las experiencias en curso. Participaron diferentes provincias y pueblos originarios que representan distintos niveles de modalidad, que dieran cuenta del protagonismo de la escuela o comunidad estando finalmente contemplados en los aspectos lingüísticos como culturales.