La neuroeducación, importante para conocer el cerebro y mejorar la calidad de la educación, es un campo en sus primeros pasos. Conocer cómo funciona el cerebro en cada etapa de la vida nos da una ventaja fabulosa como educadores, pero también una responsabilidad. La neurodidáctica es una disciplina emergente que combina la neurociencia, la psicología cognitiva y la ciencia educativa para mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Su objetivo es entender cómo el cerebro procesa la información y utilizar ese conocimiento para mejorar los ambientes de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Esta metodología se basa en la integración de la neurociencia y la ciencia educativa para desarrollar enfoques basados en evidencia para mejorar el aprendizaje y la instrucción. Aplicar la neurodidáctica necesita un esfuerzo previo para llevar a cabo sus actividades y mejorar la enseñanza. Este documento recoge un poco de ese esfuerzo por saber, aprender y llevar al aula las que consideramos las mejores prácticas educativas posibles.