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Autores/as: Ernesto Colomo Magaña , Enrique Sánchez Rivas , Elena Sánchez Vega
La deserción escolar de los estudios superiores sigue representando uno de los más grandes problemas a los que se enfrentan las instituciones a nivel mundial. A pesar de las alternativas existentes para la formación superior como la educación a distancia y el aprendizaje en línea, ha sido casi imposible reducir las tasas de abandono, sin embargo, es importante no medir los abandonos con la misma vara, ya que este multifactorial fenómeno merece un acercamiento detallado para una mejor comprensión del mismo, y en consecuencia una visión de una sociedad en continuo cambio y con necesidades que deben ser consideradas en el diseño de políticas educativas.
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