Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Autores/as: Dante Castillo-Canales , Liz Mejías , Ernesto Roque-Gutiérrez
Este estudio explora el estado actual de las iniciativas de tecnología educativa en ALC. Mediante el mapeo y análisis de las principales políticas y programas de tecnología educativa en seis países1 de la región, se busca comprender las tendencias clave en la adopción de tecnologías digitales para el aprendizaje en ALC, así como los desafíos críticos a los que se enfrenta la agenda de tecnología educativa. El reporte busca esbozar las principales formas de implementación de la tecnología educativa, destacando cuál ha sido el enfoque de las políticas públicas sobre este tema en la región.