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Autores/as: Fernando Posada Prieto
Este libro invita a disfrutar de un recorrido por distintas líneas educativas relacionadas con el pensamiento computacional en el aula teniendo en cuenta los fundamentos didácticos de esa integración curricular y el resto de líneas actuales de innovación educativa. Confío en que el contenido de esta publicación resulte de utilidad en la práctica educativa de todos aquellos docentes apasionados del tema y contribuya a crear conciencia social sobre la importancia del pensamiento computacional en nuestras escuelas.