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Autores/as: C. Conde , A. F. Gómez , R. Melero , y otros 4 autores más
Esta guía pretende describir y asentar los conocimientos actuales, así como procurar claves para la evaluación del TDAH, con el fin de facilitar al clínico su labor diagnóstica y evaluadora, consiguiendo así un perfil neuropsicológico que facilite y maximice la efectividad de la intervención con el objetivo de conseguir mejorar no sólo la vida del paciente y de su contexto cercano, sino maximizar su rendimiento cognitivo en todos los ámbitos de la vida.