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Autores/as: Cristina Lovari
Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones de base neurobiológica que afectan a los procesos cognitivos relacionados con el lenguaje, la lectura, la escritura y/o el cálculo matemático, con implicaciones menores o mayores. Por más que existen características comunes a todos los que presentan tal o cual condición, se insertan en un perfil cognitivo único, nutrido por experiencias de vida específicas y por un desarrollo emocional particular que hace que no encontremos dos personas que manifiesten la misma dificultad de igual manera. Esto no quiere decir que las condiciones que necesiten para aprender no sean parecidas.
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