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Guía del docente para el desarrollo de competencias (2012)
Autores/as: María Luisa Crispín Bernardo , Teresita Gómez Fernández , Juan Carlos Ramírez Robledo
Resumen

Esta guía tiene como objetivo orientar a los profesores para que fortalezcan su práctica docente con un enfoque de competencias. La idea es que cada día se implementen estrategias y actividades dirigidas a que los estudiantes logren un aprendizaje de calidad, es decir que tengan un aprendizaje profundo y significativo; para ello es necesario que los objetivos, las estrategias, los métodos y la forma de evaluación sean congruentes entre sí. En el enfoque de competencias además de los conocimientos se enfatiza el desarrollo de habilidades y actitudes en contextos aplicativos. La guía empieza en la unidad 1 con una explicación general del enfoque de competencias, de la forma en que se entiende el aprendizaje y del papel del profesor y del estudiante. En la unidad 2 se trata de la organización general de la asignatura y se presenta un conjunto de estrategias de aprendizaje y de métodos de enseñanza además del tema de la evaluación, aspectos todos que deben considerarse en el enfoque de las competencias. Finalmente, en la unidad 3 se dan pautas para llevar a cabo la planeación de una unidad considerando la secuencia didáctica de las sesiones centradas en el proceso del aprendizaje. Se espera que este material sirva de inspiración a los profesores/as para que cada día sean mejores docentes y así formar a los mejores profesionistas y personas para México y para el mundo. En la figura 1.1. se representa la estructura general de la guía.


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