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Autores/as: Domingo Herrera González , Guillermo Ramírez Martínez , Jorge Alberto Rosas Castro , y otros 2 autores más
En este sentido, el objetivo de este libro es abordar el tema de la calidad educativa desde el análisis organizacional. El volumen ofrece distintas aristas desde las cuales se representa el fenómeno en cuestión, es decir, se afronta desde su articulación tanto en el nivel organizacional, como en el entorno en el que se desenvuelven las instituciones. Por ejemplo, en el primero, se consideran las repercusiones de la calidad educativa en las prácticas de gestión (Sánchez, Chica y Viloria; Mapén, Rosas, Morales y Méndez), incluso la percepción de los destinatarios en cuanto al grado de satisfacción (Sandoval, Surdez, Ceballo y Peralta). En el segundo, se distingue un marcado interés respecto del tratamiento del tema de la calidad en el diseño e implementación de políticas públicas (Gutiérrez y Díaz; Choles; Magaña, Aguilar y Guzmán).
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