Las normas de práctica clínica en las que se basa esta guía rápida de consulta fueron desarrolladas por un panel multidisciplinario de médicos y padres. El desarrollo de las normas para el Programa de Intervención Temprana (EIP por sus siglas en inglés) fue auspiciado por el Departamento de Salud del Estado de Nueva York como parte de su misión de hacer una contribución positiva a la calidad del cuidado de niños con discapacidades. El propósito de las normas es proporcionar recomendaciones a los padres, profesionales y otros sobre la mejor evidencia científica disponible sobre las “mejores prácticas” para la evaluación e intervención en niños pequeños con autismo/trastornos intensos del desarrollo.

Estas normas no son estándares ni políticas. Las normas son sólo un mecanismo para ayudar a garantizar que bebés y niños pequeños con discapacidades puedan recibir servicios de intervención temprana que respondan a sus necesidades y recursos individuales, a sus prioridades y a las inquietudes de sus familiares.
El propósito de estas normas es ayudar a las familias, a los profesionales y a los funcionarios públicos en el proceso de tomar decisiones con respecto a los servicios de intervención temprana ofreciéndoles recomendaciones basadas en evidencia científica y opiniones clínicas expertas sobre las prácticas más efectivas.