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Autores/as: Jorge William Guerra Montoya
Con el fin de presentar una visión sistémica del proceso de diseño curricular del área académica-pedagógica de la gestión educativa, se presentan, en este artículo, algunas reflexiones sobre la teoría curricular, organizadas en tres capítulos: Primero, naturaleza, concepciones y códigos curriculares. Segundo, enfoques curriculares. Tercero, proceso y modelos de diseño curricular. Para ello se utilizan los aportes de diversos autores que tratan el curriculum y algunos aspectos sobre la temática reseñados por Sonia Nelly López Quintero en el módulo “Teorías y Diseños Curriculares de la Facultad de Educación de
la Fundación Universitaria Luis Amigó”.
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