A partir de la conformación de la Red Europea y Latinoamericana de Formación e Innovación Docente con la coordinación del FODIP (Formación docente e innovación pedagógica) de la Universitat de Barcelona, se inició un proceso de reflexión acerca de la Profesión Docente con la finalidad de profundizar en el conocimiento de los retos sociales que se presentan para esta compleja actividad. Como resultado de los acuerdos del I Seminario realizado en Barcelona en el año 2004 se ha diseñado el Observatorio Internacional sobre la Profesión Docente, la publicación de las conclusiones del I Seminario: Formación, política y gestión universitaria y el impulso de la RELFIDO en Argentina bajo la coordinación de la Universidad Tres de Febrero.
Sin embargo, estas actividades por sí mismas no garantizan que la Red funcione. La reflexión, el trabajo colaborativo, el impulso de investigaciones conjuntas y la comunicación constante permiten que sus miembros puedan tener un papel fundamental en el mejoramiento de la profesión docente desde su ámbito de actuación.