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Autores/as: Ermel Viacheslav Tapia Sosa
El libro de Diseño Curricular: Fundamentos praxiológicos y epistemológicos para el desarrollo del diseño curricular en la educación superior, hace mención a la práctica pedagógica y social en la que se dirimen posiciones acerca de los sujetos, la cultura y la sociedad, articula la idealidad y realidad del proyecto de diseño de carrera, en tanto representación y concreción cumplen con los objetivos que se formulan en sus tres capítulos.