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Autores/as: Peter McLaren
El título del libro, La vida en las escuelas, revela el proceso revolucionario que profesa el autor. Subvierte el orden pedagógico común. Este orden propone poner la escuela en la vida. Entiende la escuela como el lugar donde ocurre el aprendizaje y la apropiación de conocimiento acumulado de una sociedad o cultura, permitiendo un florecimiento más adelante en la vida. Pero este orden no pregunta sobre la vida, no cuestiona las condiciones en las que se da la vida, no propone transformar la vida. El método que adopta Peter McLaren, derivado de la teoría crítica de la educación, invierte el orden. Quiere llevar vida a la escuela, una vida con toda su dinámica y contradicciones, con sus bases económicas y, por lo tanto, con su dimensión de clase; con su soporte político y, por lo tanto, con su relación con las estructuras de poder; con sus marcas de género y, por lo tanto, con todas las singularidades y conflictos relacionados con lo masculino y lo femenino; con su ideología subyacente y, por lo
tanto, con un sentido de la vida y del mundo que se encuentra oculto detrás de losestilos de vida.