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Intervención psicopedagógica en el alumnado con necesidades específicas
(2022)
Autores/as: Daniel González Manjón
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Autores/as: Daniel González Manjón
Resumen
La atención a la diversidad no puede reducirse, como a veces se pretende, a un conjunto más o menos amplio de medidas dirigidas a “los que tienen dificultades”, a “los que no alcanzan los objetivos”, según una expresión muy corriente; sin duda, tales medidas especiales son necesarias en muchas ocasiones, pero no pueden ser ni la única ni la principal respuesta de un centro escolar a un fracaso, es tanto del alumno como de la propia escuela.
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