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Trastornos del aprendizaje y conducta en situaciones de alta capacidad intelectual
(2022)
Autores/as: Adrián García Ron
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Autores/as: Adrián García Ron
Resumen
El objetivo de este manual es revisar las características propias y el perfil de los niños con altas capacidades, las posibles causas de bajo rendimiento académico, los factores de riesgo que lo condicionan y su posible comorbilidad con trastornos del aprendizaje y de la conducta como la controvertida relación con el TDAH dentro de un binomio que denominamos “alumno doblemente excepcional”.
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