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Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) , Javier Tamarit , Laura Hernández , Carmen Vega García , María Gómez Vela , Ramón Fernández Pulido , Marta Badia Corbella , Joan Jordi Muntaner Guasp , Marisol Marfull-Jensen , Tara D. Flanagan , Carlos Ossa Cornejo , Sofia Veiga , Eunice Ferreira , Sara Quintas , Marcela Salinas Alarcón , María-Rosa Lissi , Daniela Medrano Polizzi , María-Soledad Zuzulich Pavez , Ana-María Hojas Loret , Miren Fernández-de-Álava , Aleix Barrera-Corominas , Anna Díaz-Vicario , Joaquín Gairín Sallán , José Luís Muñoz Moreno , Anabel Galán Mañas , Josep M.ª Sanahuja Gavaldà , Montserrat Fernández Rodríguez , Dolores Izuzquiza Gasset , Inmaculada Egido Gálvez , Rosario Cerrillo Martín , Fundación Once América Latina , Araceli Arellano , Feli Peralta , José Luis Cuesta Gómez , Claudia Grau Rubio , María Fernández Hawrylak , Isabel Maria Moreira Pinto , Celmira Macedo , Paulo C. Dias , Pablo Rodríguez Herrero , Agustín de la Herrán Gascón
La Revista Iberoamericana de Educación (RIE), en su afán por articular y animar espacios de análisis, investigación, difusión y reflexión sobre la acción educativa en Iberoamérica, presenta este monográfico dedicado al tema de la calidad de vida de las personas con discapacidad. Este número pretende ser un instrumento más de apoyo a las Metas Educativas 2021, programa que tiene entre sus objetivos lograr la igual educativa y superar toda forma de discriminación en la educación.