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Autores/as: Carmen Barragán
Para que los alumnos/as con problemas motóricos puedan participar en todas las actividades de la vida escolar, tendremos que tener en cuenta sus necesidades y las adaptaciones que habrá que realizar en los diferentes elementos de acceso al curriculum. En algunos casos, estas adaptaciones serán mínimas, pero en otros, habrá que recurrir a otro tipo de ayudas más complejas para poder normalizar la situación escolar y que en muchos casos requerirá un tiempo de aprendizaje en el uso de dichos instrumentos, por lo que habrá que tener en cuenta la necesidad de ayuda de otros profesionales que desde la escuela, centros de recursos, equipo de asesoramiento, centros específicos, etc., estén familiarizados con este tema (Terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas...).
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