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Revista paraguaya de educación. Educación inclusiva
(2020)
- volumen 8, número 2, marzo
Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) , María Alexandra Vuyk , Gerda Palacios de Asta , Violeta Rolón , Félix Caballero Alarcón , Viviana Jiménez , José L. Vázquez , Miguel García , María José Krummel , Matilde Duarte , Juan M. Escuder , Begoña Martínez , Ascensión Palomares Rubén , Javier Moyano Navalón
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Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) , María Alexandra Vuyk , Gerda Palacios de Asta , Violeta Rolón , Félix Caballero Alarcón , Viviana Jiménez , José L. Vázquez , Miguel García , María José Krummel , Matilde Duarte , Juan M. Escuder , Begoña Martínez , Ascensión Palomares Rubén , Javier Moyano Navalón
Resumen
Educación Inclusiva: En esta nueva edición de la Revista Paraguaya de Educación nos situamos en el epicentro de la Agenda Educativa 2030, hoja de ruta del Objetivo del Desarrollo Sostenible 4, cuyo objetivo principal es lograr garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad. Los artículos de esta edición muestran que para avanzar hacia sistemas educativos inclusivos se requiere que las políticas avancen en al menos tres direcciones: desde enfoques que consideren la diversidad como principio de igualdad; desde el trabajo colaborativo de los docentes con diferentes actores; y desde el desarrollo de políticas intersectoriales.
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