Movilidad académica iberoamericana de estudiantes normalistas. Proyecto Paulo Freire-México: voces, experiencias y propuestas

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Movilidad académica iberoamericana de estudiantes normalistas. Proyecto Paulo Freire-México : Voces, experiencias y propuestas (2020)
Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) , Angélica Buendía Espinosa , Carlota Guzmán Gómez , y otros 5 autores más

Resumen

Esta publicación tiene como objetivo conocer las experiencias de movilidad académica internacional de estudiantes de Escuelas Normales Públicas de México de las generaciones comprendidas entre 2016 y 2019. El estudio, realizado en el marco del proyecto Paulo Freire de Movilidad Académica para estudiantes de Programas Universitarios de Formación del Profesorado, lleva a cabo un análisis, cuyos resultados servirán para promover acciones de internacionalización desde las Escuelas Normales y para hacer valor la voz del estudiantado ante las sugerencias al propio sistema normalista desde su mirada internacional.

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