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Autores/as: Samuel Gento Palacios , Cristina Sánchez Romero
Este libro presenta temas diferentes para llevar a cabo el desarrollo del conocimiento teoríco y práctico en las actuaciones educativas, con la finalidad de tener un acercamiento a la diversidad educativa. Se basa en las perspectivas del diseño curricular de las instituciones escolares del país y la posibilidad de desarrollar un plan o proyecto de intervensión en contexto diversos teniendo en cuenta aspectos relevantes como la validez y fiabilidad de la metodología utilizada como herramienta de autovaloración del profesional que trabaja en contextos diversos de aprendizaje.