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Jornadas técnicas de apoyo a Institutos de Formación Docente "Educación Intercultural Bilingüe" (2020)
Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Educación Intercultural Bilingüe, Diversidad étnica, Enseñanza aprendizaje de la lengua, Cultura
Resumen

La CNB, convencida de que la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) requiere maestros con las competencias y el convencimiento necesarios para asumir los múltiples desafíos de la  Educación Intercultural, entre ellos, la necesidad de construir una pedagogía innovadora en su práctica docente y el apoyo constante a la capacitación, se suma con la plena certeza de que la carta más importante que se debe jugar es el afianzamiento de la Educación Bilingüe, fuera de la cual no existe futuro promisorio para la educación paraguaya.

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Tabla de Contenidos


1. Concepto de cultura

[9-25]


2. La diversidad étnica, cultural y lingüística de Latinoamérica y Paraguay y los recursos humanos que la educación requiere para la Educación Intercultural Bilingüe

[27-39]


3. La interculturalidad, la transversalidad y la interdisciplinariedad en el aula

[41-53]


4. Para qué sirve la lengua

[55-64]


5. Bilingüismo. Estrategias de sensibilización

[61-71]


6. La enseñanza aprendizaje de la lengua

[73-82]


7. Adquisición de la lengua

[83-88]


8. El enfoque comunicacional de la enseñanza de la lengua

[89-93]


9. Material Educativo Bilingüe Intercultural

[95-98]


10. Anexos

[99-134]
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