El impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en la legislación educativa española

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El impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en la legislación educativa española (2023) - Colección Convención ONU, N.°6
Autores/as: Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) , María José Alonso Parreño , Inés de Araoz Sánchez-Dopico

Resumen

La educación inclusiva supone un sistema flexible que parte de la idea de que todos los niños son diversos, de que todos los niños pueden aprender, de que existen distintas capacidades, grupos étnicos, estaturas, edades, orígenes, géneros y que el sistema debe cambiar para adaptarse a cada niño.

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Tabla de Contenidos

1. La educación de las personas con discapacidad. Principales modelos en la historia reciente : 1.1. La segregación., 1.2. La integración., 1.3. La inclusión

María José Alonso Parreño, Inés de Araoz Sánchez-Dopico

2. La educación inclusiva en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad : 2.1. Configuración del derecho a la inclusión educativa., 2.2. Contenido y alcance., 2.3. Efectos en las legislaciones y en los sistemas educativos nacionales

María José Alonso Parreño, Inés de Araoz Sánchez-Dopico

3. El sistema educativo vigente en España y sus implicaciones para las personas con discapacidad : 3.1. El Sistema Educativo español., 3.2. La fractura entre el plano jurídico y plano práctico

María José Alonso Parreño, Inés de Araoz Sánchez-Dopico

5. Mecanismos de protección del derecho desde la perspectiva de los derechos humanos : 5.1. Protección jurisdiccional del derecho a la educación y otros 3 subcapítulos más

María José Alonso Parreño, Inés de Araoz Sánchez-Dopico

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1. La educación de las personas con discapacidad. Principales modelos en la historia reciente : 1.1. La segregación., 1.2. La integración., 1.3. La inclusión

2. La educación inclusiva en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad : 2.1. Configuración del derecho a la inclusión educativa., 2.2. Contenido y alcance., 2.3. Efectos en las legislaciones y en los sistemas educativos nacionales

3. El sistema educativo vigente en España y sus implicaciones para las personas con discapacidad : 3.1. El Sistema Educativo español., 3.2. La fractura entre el plano jurídico y plano práctico

5. Mecanismos de protección del derecho desde la perspectiva de los derechos humanos : 5.1. Protección jurisdiccional del derecho a la educación y otros 3 subcapítulos más

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