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Perfiles educativos (2018) - volumen 40-número 160 abril-junio
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México , Centro de Investigaciones y Servicios Educativos , Angélica Buendía Espinosa , Lorena Oliver Villalobos , Guillermo Manuel Zamora Poblete , Marisa Meza Pardo , Pilar Cox Vial , María del Pilar Cuellar Escobar , Chamarrita Farkas Klein , Carolina rbina Hurtado , Verónica ópez Leiva , Marco Antonio Villalta Paucar, , Cecilia Assael Budnik , Andrea Baeza Reyes , Virginia Inés Corbella , Silvina Elías , Edgardo Ruiz Carrillo , José Luis Cruz González , Verónica Méndez García , José María Gil , Katherine López Arias , Iván Ortiz Cáceres , Gloria Fernández Lobos , Juan Pablo Cárdenas-Villalobos ,
Resumen

Perfiles educativos da a conocer resultados de investigación en educación. Su línea editorial da cabida a los diversos aspectos de indagación, pues considera que las ciencias de la educación se han constituido en un campo inter y pluridisciplinario; por esta razón, en el ámbito educativo se desarrollan multiplicidad de enfoques teóricos, metodologías, temáticas y formas de reportar la investigación. La educación es un campo de conocimiento y  de intervención. La revista publica resultados de investigación que respondan a perspectivas como: desarrollos teóricos, investigaciones con referentes empíricos y reportes de experiencias educativas que por su carácter merezcan ser difundidos, siempre y cuando se presenten con un fundamento conceptual. Perfiles educativos es una revista de difusión, intercambio y debate abierta a todo investigador vinculado con la disciplina educativa. Publicación trimestral.


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Tabla de Contenidos
Carolina rbina Hurtado, Verónica ópez Leiva, Juan Pablo Cárdenas-Villalobos
[83-100]
Marco Antonio Villalta Paucar, , Cecilia Assael Budnik, Andrea Baeza Reyes
[101-119]
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