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Autores/as: Geraldina Gonzáles Franco
En el presente documento se abordan cuestiones importantes para el perfeccionamiento de los servicios educativos que se brindan a los niños adolescentes y jóvenes con discapacidad visual que cursan estudios en centros regulares de los diferentes niveles del sistema nacional de educación cubano. Este libro trata de constatar las necesidades más sentidas en los estudiantes de áreas de conflictos, relaciones interpersonales, sentimientos, deseos, intereses, motivaciones, frustraciones y otros además del desarrollo alcanzado por la autoestima y la autovaloración. Se espera que el material que se presenta dé respuesta a muchas de las interrogantes de los docentes sobre procedimientos y estrategias educativas que permitan asumir con mayor responsabilidad su labor y potenciar los servicios que se brindan a los niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad visual.
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