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Autores/as: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación , Oficina Internacional de Educación de la UNESCO (OIE-UNESCO) , Organización de Estados Americanos para la Educación
La educación inclusiva surge del convencimiento de que el derecho a la educación es un derecho humano básico que constituye la base de una sociedad más justa. Desde un punto de vista humanista, la educación es el instrumento que permite preservar la dignidad del ser, la participación social y el desarrollo de la personalidad y de las sociedades, reconociendo a los Estados como su garante y, por lo tanto, reconociendo su carácter público y universal. La presente guía incluye una selección de prácticas eficaces relativas a la equidad y a la inclusión en los sistemas educativos de Iberoamérica, identificadas por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) con el apoyo de la oficina internacional de educación de la UNESCO (OIE-UNESCO).
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