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Propuestas para un regreso inclusivo a las aulas : Memoria del ciclo de conversatorios (2021)
Autores/as: Yolanda Muñoz Martínez , Cecilia Simón Rueda , Analia Rosoli , y otros autores
Educación inclusiva, Inclusión-Educación, Curriculum-Educación inclusiva
Resumen

Cuando hablamos de educación inclusiva hablamos de que las y los estudiantes deben tener la posibilidad de pertenecer —y sentir que pertenecen— a su escuela y su clase. En ese sentido, es necesario fomentar dinámicas para que eso se realice, a través de las metodologías de enseñanza y aprendizaje, de la organización de las escuelas, del uso de los recursos personales y materiales, entre otros.

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Tabla de Contenidos


Parte 1. La importancia de una vuelta inclusiva : ¿cómo detectar y eliminar barreras para el aprendizaje y la participación en los centros y aulas?

[11-38]


Parte 2. Currículum y educación inclusiva : dua, aprendizaje cooperativo y personalización del aprendizaje

[39-58]


Parte 3. Modelos de gobernanza : liderazgo inclusivo, participación y rendimiento de cuentas

[59-78]
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