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Autores/as: Claudia Dabove , Rubén Dellarciprete , Guillermina Piatti , y otros 4 autores más
Este cuadernillo pretende que los alumnos puedan trabajar, reflexionar, discutir y observar el funcionamiento del sistema lingüístico junto a sus profesores y así favorecer un ejercicio intelectual que optimice la comprensión y la producción de textos. Se considera la gramática como un medio de adquisición de habilidades que posibilita la reflexión sobre el lenguaje, la adecuada producción de textos (acorde al nivel) y la comprensión lectora.