Cómo diseñar actividades de comprensión lectora : 3.er ciclo de Primaria y 1.er ciclo de la ESO

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Cómo diseñar actividades de comprensión lectora : 3.er ciclo de Primaria y 1.er ciclo de la ESO (2003)
Autores/as: Ángel Sanz Moreno

Resumen

Este libro ha nacido con la voluntad de ayudar a los maestros y profesores a practicar en el aula de forma sistemática la comprensión lectora. En la primera parte, de carácter teórico, se resumen las aportaciones científicas sobre el tema. En la segunda, se aplica dicha teoría al diseño de actividades didácticas para el aula y se hacen sugerencias útiles para enseñar al alumnado a mejorar la comprensión de la lectura.

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