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Modelos educativos y académicos (2008)
Autores/as: Carlos Tünnermann Bernheim
Educación , Modelos educativos , Teorías psicopedagógicas
Resumen

La naturaleza del conocimiento contemporáneo, que cambia y se enriquece constantemente, conduce a la adopción del paradigma educativo del aprender a aprender para seguir aprendiendo durante toda la vida. El énfasis en los aprendizajes está asociado a la necesidad de educarse permanentemente para seguirle la pista al conocimiento y asegurar la actualización de nuestras competencias, habilidades y destrezas. Hay quienes prefieren hablar más que de una transformación de la educación superior, de una revolución en el pensamiento, caracterizado por su complejidad y que está en la esencia de la interdisciplinariedad.

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Tabla de Contenidos


Primera parte. Caracterización de los modelos educativos  : 1. El concepto de modelo educativo

[14-16]


2. Influencia del modelo educativo en el modelo académico de la universidad

[17-25]


3. Congruencia del modelo educativo con la visión y la misión institucional. Filosofía educativa de la institución. El proyecto educativo

[26-33]


Segunda parte. Fundamentación de los modelos educativos : 4. El fundamento pedagógico de los modelos educativos

[34-41]


5. Teorías psicopedagógicas que sustentan el modelo educativo

[42-45]


Tercera parte. Ejemplos de modelos educativos adoptados por algunas universidades de México : 6. Ejemplos de modelos educativos adoptados por algunas universidades de México

[47-131]
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