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Autores/as: Gabriela Carrillo Mendoza
La presente publicación reúne los textos de las cuatro conferencias magistrales, así como las actas de las mesas de trabajo, en las que se reflexionó con mayor profundidad acerca de los temas de interés de los treinta y un profesores, de trece especialidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), de acuerdo con el momento en que se encuentran en el proceso de gestión curricular: iniciando la migración hacia un modelo por competencias; incorporando las competencias generales en sus planes de estudio; reflexionando en torno de las estrategias de aprendizaje que este modelo plantea y de las formas de evaluación inherentes al currículo por competencias.