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Autores/as: Martha Alvarado Arellano , Carlos García Franchini
En Cálculo integral en competencias, pretendemos continuar con la misma estrategia didáctica que parte de los conocimientos previos del estudiante, para después permitir que emplee su bagaje de herramientas y conceptos, los reconstruya y fortalezca nuevos aprendizajes basados en sus preconceptos. Se podrá encontrar mayor contenido operativo que en cálculo diferencial, lo cual es necesario, ya que a pesar de que la integración es un proceso físico más sencillo que la derivación, implica algoritmos y teoremas con mayor complejidad relativa que los abordados en cálculo diferencial.