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Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad o dificultad en el aprendizaje
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Guía de orientación al profesorado (2020)
Autores/as: Raquel R. Gragera Martínez , Isabel Cano Ruiz , Ángel L. Asenjo Esteve y otros autores
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Autores/as: Raquel R. Gragera Martínez , Isabel Cano Ruiz , Ángel L. Asenjo Esteve y otros autores
Resumen
La presente guía responde al compromiso de la Universidad de Alcalá con el principio de igualdad de oportunidades y el acceso universal a los estudios de educación superior. Para lograr una universidad inclusiva debemos ser conscientes que es preciso realizar determinadas adaptaciones en el proceso de enseñanza, teniendo en cuenta las necesidades educativas especiales que tienen algunos estudiantes como consecuencia de una discapacidad o dificultad en el aprendizaje. Solo así conseguiremos un verdadero diseño para todos.
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