Teorías del aprendizaje y práctica docente

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Teorías del aprendizaje y práctica docente (2008)
Autores/as: Pedro Gallardo Vázquez , José Manuel Camacho Herrera

Resumen

En este trabajo se observa la importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje y destacar el papel relevante que e profesor tiene como agente en la motivación y el aprendizaje de sus alumnos. Para ello, se definirán los conceptos de motivación y aprendizaje y sus posibles aplicaciones en la enseñanza para resolución de los problemas educativos. Así mismo se presentan estrategias de aprendizaje que el alumno debe conocer para realizar adecuadamente la mayoría de las actividades escolares, así algunas ideas para que los padres tienen sobre la educación de sus hijos.

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Tabla de Contenidos

Capítulo 1. El proceso de motivación

Capítulo 2. Finalidades a considerar para motivar situaciones de aprendizaje

Capítulo 3. Factores que influyen en la correcta motivación del trabajo escolar 19-22

Capítulo 4. El proceso de aprendizaje

Capítulo 5. Los estilos de aprendizaje: las aportaciones

Capítulo 6. El aprendizaje por descubrimiento

Capítulo 7. El proceso de motivación y su incidencia

Capítulo 8. La motivación del alumnado: una enseñanza significativa

Capítulo 9. El aprendizaje técnicas y estrategias

Capítulo 10. El marco escolar como espacio de aplicación de las teorías del aprendizaje y otros dos capítulos más

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