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Autores/as: Lucrecia Chumpitaz Campos , María del Pilar García Torres , David Sakiyama Freire
El rápido avance de las tecnologías de la información y la comunicación en las últimas décadas del siglo pasado ha implicado una transformación sin precedentes en el modo en el que el hombre procesa y transmite el conocimiento.
Este hecho a traído consigo nuevas formas de aprendizaje e interrelación para las cuales la escuela no etaba preparada y ello ha creado una brecha entre las posibilidades de las nuevas generaciones y la formación que les brindan los sistemas educativos . Concientes de este fenómeno, muchos especialistas en educación realizan esfuerzos para adaptar los sistemas educativos a las nuevas posibilidades que ofrecen las tecnologías como soporte del conocimiento y de su transmisión.