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Aprendizaje invisible
:
Hacia una nueva ecología de la educación (2011)
Autores/as: Cristóbal Cobo , John W. Moravec
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Autores/as: Cristóbal Cobo , John W. Moravec
Resumen
En una breve síntesis de lo que le espera al lector, los autores anuncian en el capítulo 0 que Aprendizaje invisible gira alrededor de tres ejes: “Compartir experiencias y perspectivas innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender continuamente; promover el pensamiento crítico frente al papel de la educación formal, informal y no formal en todos los niveles educativos y doce aprendizaje invisible hacia una nueva ecología de la educación finalmente, contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible y permanente, innovando y diseñando nuevas culturas para una sociedad global.
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Cristóbal Cobo
John W. Moravec
Cristóbal Cobo
[78-109]
John W. Moravec
[144-161]
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