Una teoría del juego en la educación: tras su dimensión estética, ética y política

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Una teoría del juego en la educación : Tras su dimensión estética, ética y política (2020)
Autores/as: María Eugenia Villa , Jorge Nella , Cecilia Taladriz

Resumen

Este escrito es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la enseñanza del juego en contextos educativos, acreditados en el Grupo de Investigación en Juego (GIJ). Esta publicación fue concebida para espacios menos amateur en el que se menciona más arriba, se nota en el planteo táctico de cada capítulo la profusión de citas engarzadas con preciosismo de orfebre, el trato cuidadoso de conceptos considerados claves, la meditada estrategia de abordar el juego en educación.

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Tabla de Contenidos

Capítulo 1. La relación entre el juego y la educación. Breve historia de su pensamiento

Capítulo 2. El juego como práctica

Capítulo 3. El juego como asignatura

Capítulo 4. El saber de la ficción.

Capítulo 5. El saber que plantea el problema

Capítulo 6. El saber del acuerdo

Capítulo 7. El juego como saber “inútil”.

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