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Ciberbullying : Guía de recursos para centros educativos en casos de ciberacoso (2022)
Autores/as: José Antonio Luengo Latorre , Mercedes Babío , Emma Cabrera
Educación , Ciberbullying-centros educativos, Ciberacoso
Resumen

La guía ofrece información sobre el fenómeno en sí, la tipificación jurídica de determinados comportamientos en la red, la forma de actuar frente a situaciones concretas, la necesidad de prevenir y los protocolos de intervención. Esta guía pretende ser una herramienta de ayuda a los profesores y al resto de la comunidad educativa para que sepan cómo actuar frente a casos de ciberacoso entre alumnos. Cómo relacionarse con las familias, con los propios implicados, con otras instancias ajenas al centro a las que eventualmente podrían derivarse determinados casos.

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Tabla de Contenidos


1. Introducción

[11-13]


2. Algunas características del fenómeno

[15-19]


3. Una visión desde el ámbito jurídico : comportamientos más frecuentes vinculados al ciberacoso

[21-23]


4. Atendiendo a diferentes situaciones : algunos escenarios

[25-27]


5. La necesidad de prevenir : la imprescindible alfabetización digital y las buenas prácticas desde la Educación Primaria

[29-33]


6. Ejemplificaciones para la acción didáctica

[35-55]


7. Protocolo de intervención y actividades para padres y profesores

[57-75]


8. Conclusiones. 20 ideas a modo de síntesis

[77-79]


9. Anexo. Referencias normativas para la reflexión y la acción escolar

[81-93]


10. Para saber más

[95-96]
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