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Autores/as: Liliana Crocco , Ana Lía De Longhi , María Fernanda Álvarez , y otros autores más
El tema que nos ocupa como eje central es la problemática del VIH y sida, particularmente su abordaje en nuestra escuela, tarea que requiere no sólo construcciones conceptuales, sino también un profundo cambio en las actitudes. En ese sentido, distintas investigaciones consultadas para la realización de este material coinciden en que si de desea lograr comportamientos que promuevan la prevención del VIH es fundamental el rol del conocimiento y la mediación por parte de docente y alumnos en la construcción de este, de manera tal que se establezca una relación entre dicho conocimiento y las acciones fundamentadas a partir del mismo. Se suma a lo anterior la problemática de formar en actitudes, las cuales involucran aspectos profundos de cada individuo, determinan la predisposición a la acción y permiten visualizar lo internalizado
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