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Estudio de la influencia del aprendizaje del pensamiento computacional en las materias de ciencias en alumnos de secundaria
(2016)
Autores/as: Juan José Boix Tormos
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Autores/as: Juan José Boix Tormos
Resumen
Los alumnos que actualmente cursan secundaria se encontrarán, al término de sus estudios, un mercado laboral, una sociedad y, en definitiva, un futuro muy diferente al actual. Debemos prepararlos para que sean capaces de superar estos nuevos retos. A los alumnos de secundaria, en concreto a los estudiantes de ciencias podemos dotarles de nuevas habilidades que les faciliten el estudio de las distintas materias de ciencias. Esto implica la necesidad de cambiar las estrategias de aprendizaje. Una de estas estrategias destaca en la actualidad, el pensamiento computacional.
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