Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de tic en la educación: Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías

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Encuentro universitario de mejores prácticas de uso de tic en la educación : Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías (2015)
Autores/as: Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen

La Coordinación de tecnologías para la educación organizó el primer encuentro universitario de mejores prácticas en el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Los trabajos que se presentan en estas memorias son testimonio de este primer encuentro, realizado con el propósito de ofrecer a los profesores de los tres niveles educativos de la UNAM un espacio para compartir sus experiencias docentes utilizando TIC como herramientas de apoyo para la enseñanza.

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Tabla de Contenidos

1. Galiplano y WiiMote (GaliWii) : un binomio para aprender la experimentación de la física y el modelado de las matemáticas

[9-19]

6. ChemScketch y presentación multimedia como apoyo al proceso de enseñanza y de aprendizaje de los grupos funcionales en el nivel medio superior

[78-93]

7. Wiris y GeoGebra, dos alternativas para evaluar en Moodle

[94-100]

8. Importancia de la cultura en la formación del ingeniero

[101-110]

9. Uso de las TIC en el salón de clase : la experiencia del desarrollo y uso de materiales educativos en un curso de transporte de energía

[111-128]

1. Galiplano y WiiMote (GaliWii) : un binomio para aprender la experimentación de la física y el modelado de las matemáticas

2. Estrategia de enseñanza para la construcción de conocimientos matemáticos con la utilización de entornos virtuales

3. Experiencias con dispositivos móviles en el aula para lograr aprendizajes significativos en matemáticas

4. Elaboración e impartición del curso de métodos numéricos II de la licenciatura en matemáticas aplicadas y computación

5. Experiencias con el uso de Moodle en la materia de Cálculo I y II en el CCH Sur

6. ChemScketch y presentación multimedia como apoyo al proceso de enseñanza y de aprendizaje de los grupos funcionales en el nivel medio superior

7. Wiris y GeoGebra, dos alternativas para evaluar en Moodle

8. Importancia de la cultura en la formación del ingeniero

9. Uso de las TIC en el salón de clase : la experiencia del desarrollo y uso de materiales educativos en un curso de transporte de energía

10.El uso del aula virtual en la carrera de arquitectura : Una experiencia docente

11. Enseñando ciencia con el Quijote de la Mancha

12. El video: Como estrategia de cierre para el curso de Matemáticas II

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