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Autores/as: Ana Lucía Ávila Durán , Victoria Eugenia Esquivel Cordero
El presente texto, tiene el propósito de servir de apoyo académico en la formación docente de los y las estudiantes que cursan la carrera de educación. Al finalizar el estudio de este texto, se espera que los estudiantes, futuros docentes, y por lo tanto pilares fundamentales del proceso educativo, tomen en sus manos la posibilidad de trabajar por el logro de sociedades más justas, por sistemas educativos más equitativos y por escuelas y aulas que den respuesta oportuna a la diversidad estudiantil, como lo promueve la educación inclusiva.