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Modalidad de educación intercultural bilingüe proyecto de mejoramiento de la educación rural : PROMER II. Marco de participación de pueblos indígenas (2014)
Autores/as: Argentina Ministerio de Educación
Resumen

El presente documento tiene por objetivo presentar en estado final el Marco de Planificación para los Pueblos Indígenas (MPPI) del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural –PROMER II (“el proyecto”) que responde a los lineamientos establecidos en el Anexo C de la Política Operacional 4.10 sobre Pueblos Indígenas del Banco Mundial. Se presenta a continuación, la identificación y análisis del marco legal institucional vigente, una breve caracterización de los pueblos indígenas en Argentina, la descripción del proyecto y del tipo de sub proyectos a financiar con pueblos indígenas, los posibles efectos de dichas actividades y los mecanismos institucionales de consulta, participación y seguimiento previstos.


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