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Autores/as: Maria Teresa Lepeley
El documento se enfoca en la gestión y en una metodología específica para resolver problemas y aumentar la calidad de la educación. Pero no es un libro tradicional de educación en la forma de abordar el tema. En esencia, porque los estudios tradicionales de educación tratan al alumno como un agente receptivo y pasivo, y a los profesores, como apóstoles de una noble causa, en vez de los profesionales responsables de la formación de la gente y los gestores del futuro de la sociedad y el crecimiento económico del país. El fundamento pedagógico que da marco de referencia a teorías y prácticas es que el ser humano aprende lo que tiene relevancia con su vida y potencial para mejorar su existencia.
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