Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú: estadísticas recientes preguntas(i)resueltas y tareas pendientes

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Niñez indígena y educación intercultural bilingüe en el Perú : Estadísticas recientes preguntas(i)resueltas y tareas pendientes (2009)
Autores/as: Enrique Vásquez Huamán , Annie Chumpitaz , César Jara , y otros autores

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar la situación educativa de la población indígena a, según los resultados del último Censo Nacional de Población y Vivienda del 2007 y las cifras de otras encuestas del Instituto Nacional de Estadística e informática (INEI) y del Ministerio de Educación, con el fin de identificar sus necesidades educativas y proponer recomendaciones de política adecuadas y pertinentes. Además de analizar el nivel y la calidad de atención de la modalidad de educación intercultural bilingüe (EIB) que ofrece el estado peruano.

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